Формування здорової конкурентоспроможності особистості з постійною потребою самовдосконалення і відповідальністю за долю України, формування навиків здорового способу життя.

Загальні виховні завдання школи

1. Розвиток мобільності і конкурентоспроможності особистості.

2. Формування почуттів вдповідальності за долю України.

3. Виховання в учнів розуміння особистості, як орагічної частини навколишнього середовища.

Загальні виховні завдання школи

Конкретні виховні завдання

Розвиток мобільності і конкурентоспроможності особистості.

1а - Розвивати потребу у самовдосконаленні шляхом раціонального розподілу варіативної складової навчального плану і годин гурткової роботи

1б — Розроби рейтингову систему класних колективів для розвитку здорової конкуренції

1в - Формувати навики самостійно вирішувати поставлені завдання через роботу над індивідуальними і груповими проектами.

Формування почуття відповідальності за долю України.

2а - Традиційно відзначати національні свята для піднесення патріотичного духу учнів

26 - Удосконалювати роботу шкільного самоврядування для розвитку лідерських здібностей учнів

2в - Вивчати та досліджувати історію свого села для формування ціннісного ставлення до сім'ї та оточуючих

Виховання в учнів розуміння особистості, як органічної частини навколишнього середовища.

За - Забезпечити фізичний розвиток учня через формування у дітей навичок здорового способу життя

36 - Проводити профілактику шкідливих звичок

Зв - Виховувати любов до природи, відповідальне ставленння до навколишнього середовища, через охорону довкілля та дбайливе ставлення до нього

Виховне завдання школи

Розвиток мобільності і конкурентоспроможності особистості

1а. Розвивати потребу у самовдосконаленні шляхом раціонального розподілу варіативної складової навчального плану і годин гурткової роботи

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Відповідальні	Очікувані результати
1	Розглянути потенціал педагогів навчального закладу.	Серпень	Анкетування	Директор	Результати анкетування
2	Максимально використовувати варіативну складову робочих навчальних планів для організації курсів за вибором, факультативів, що будуть задовольняти інтереси учнів, розвивати їх нахили та здібності	Серпень	Матеріали атестації педагогічних працівників	Директор	Розподіл годин варіативної частини
3	Провести опитування щодо вподобань та інтересів учнів Вивчення особливостей учнів: їх інтересів, здібностей, нахилів, моральних рис характеру	вересень	Навчальний план	Класні керівники	Задоволення потреб учнів
4	Розширювати мережу гуртків, секцій відповідно нахилів, інтересів учнів	вересень	Розподіл гурткових годин, потенціал керівників гуртків	Директор	Задоволення потреб учнів
5	Залучити учнів з групи ризику до гурткової роботи.	вересень	Визначення нахилів учнів з групи ризику	Класні керівники	Зацікавлення учнів з групи ризику
6	Провести виховні години, бесіди, круглі столи, щодо нахилів учнів.	Вересень жовтень	Сценарії виховних годин, додаткові матеріали	Класні керівники	Задоволення потреб учнів
7	Удосконалити роботу гуртків спортивного напряму	Вересень, жовтень	Програми гуртків	Керівники гуртків	Забезпечення фізичного розвитку дітей
8	Залучити гуртківців до участі в змаганнях, конкурсах, акціях	Протягом року	Потенціал керівників гуртків.	Керівники гуртків.	Вдосконалювати набуті навики дітей
9	Провести творчі звіти гуртків.	травень	Зібраний матеріал, надбання	Керівники гуртків	Розвиток пізнавальних інтересів учнів

Виховне завдання школи

Розвиток мобільності і конкурентоспроможності особистості

1б — Розроби рейтингову систему класних колективів для розвитку здорової конкуренції

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Відповідальні	Очікувані результати
1.	Сформувати творчу групу для розробки рейтингової системи.	Вересень	Дані про школярів	Директор	Створена творчої групи
2.	Розробити рейтингову систему класних колективів: I - початкова ланка (1-4 класи); II - середня ланка (5-7 класи) III - старша ланка (8-9 класи) Рейтингова система буде включати: навчання учнів; виховання учнів; догляд за шкільним майном класної кімнати (частота, охайність); участь учнів класу у конкурсах, олімпіадах, творчих проектах, (досягнуті перемоги); участь учнів класу у гуртковій роботі школи; участь учнів колективу у роботі учкому наявність учнів з групи ризику.	Вересень- жовтень	Дані про класні колективи	Творча група	Рейтингова система, сприяння розвитку здорової конкуренції серед учнівських колективів
3	Провести моніторинг учнівських колективів з метою виявлення учнів з групи ризику.	Вересень- жовтень	Анкетування	Окружний психолог	Виявлення учнів з групи ризику
4	Призначення наставників. Індивідуальна робота з учнями схильними до правопорушень.	Вересень	Дані про класних керівників	Директор	Контроль над важковиховуваними учнями
5	Забезпечити у класних куточках розділу « Обличчя класу».	Вересень- жовтень	Дані про учнів	Класні керівники	Сприяння розвитку здорової конкуренції
6	Проведення шкільних етапів районних конкурсів, олімпіад	Вересень- жовтень	Завдання	вчителі- предметники	Робота з обдарованою молоддю
7	Поновити дошку шкільну «Гордість школи».	Вересень листопад	Інформація про учнів школи	Голова м/о класних керівників	Поновлена дошка
8	Залучити учнів школи до участі у районних та обласних конкурсах, олімпіадах, інтернет конкурсах.	Жовтень- грудень	Матеріали для підготовки учнів	Вчителі - предметники	Можливість для учнів попробувати свої сили
9	Залучити учнів до участі у міжнародних конкурсах: «Бобер», «Кенгуру», «Левеня», «Колосок», «Соняшник», «Геліантус».	Листопад березень	Матеріали для проведення конкурсу	Вчителі- предметники	Можливість для учнів попробувати свої сили
10	Провести у школі літературно- музичні- спортивні свята	листопад - травень	Сценарії	Керівники гуртків, вч. у кр.. літератури та музичного мистецтва, фізичної культури.	Розвиток естетичних смаків учнів
11	Провести виховні години, бесіди, круглі столи щодо підняття рейтингу класного колективу «Колектив починається з мене»	Вересень- жовтень, квітень- травень	Рейтингова система	Класні керівники	Формування відповідальності учнівського колективу
12	Провести презентацію авторських програмних засобів та навчальних презентацій учнів школи	Квітень- травень	Авторські програми	Вчитель інформатики	Розвиток пізнавальних здібностей учнів
13	Творчі звіти класних колективів за підсумками навчального року та виконання планів виховної роботи	Квітень- травень	Матеріали для проведення звітів	Класні керівники	Формування відповідальності учнівського колективу
14	Публічно відзначити переможців. «Вперед, оглядаючись назад»	травень	Інформація про класні колективи, грамоти	Дирекція, класні керівники	Формування відповідальності індивіда і його місця у колективі

Виховне завдання школи

Розвиток мобільності і конкурентоспроможності особистості

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Відповідальні	Очікувані результати
1	Провести діагностику й оновити банк даних «Обдаровані діти»	вересень	Анкетування	Окружний психолог	Результати анкетування
2	Включити в календарні плани участь учнів у індивідуальних та групових проектах.	вересень	Навчальні програми	Директор	Виконання проекту
3	Організувати роботу учнів для створення прикладних програм навчального призначення, та ігрових програм.	Вересень- жовтень	Прикладне програмне забезпечення	Вчитель інформатики	Створенря прикладних програм
4	Організувати роботу шкільних клубів	Вересень- жовтень	Інформація про клуби	Вчителі предметники	Проект на профорієнтаційну тематику
5	Організувати експериментальну роботу вчителів-предметників з обдарованим дітьми.	Вересень- жовтень	Інформація про потенціал педагогічного колективу	Заступник директора	Робота з обдарованими дітьми
6	Залучити учнів-випускників до роботи над проектом «Я обираю професію...»	вересень- листопад	Профорієнтаційні матеріали	Окружний психолог	Проект на профорієнтаційну тематику
7	Участь учнівських проектів у конкурсах та фестивалях наукової творчості.	Протягом року	Матеріли для підготовки до участі у конкурсах	Вчителі- предметники	Можливість для учнів попробувати свої сили
8	Залучити учнів до роботи над проектами: «Історія мого села», «Історія моєї школи», «Герої нашого села»,«Я − патріот і господар своєї землі»	Протягом року	Історичні матеріали	Вчителі школи	Зібрання матеріалу
9	Провести виховні години, круглі столи, бесіди щодо виявлення талантів учнів.«Повір у себе»	Протягом року	Матеріли, сценарії	класні керівники	Розвиток пізнавальних здібностей учнів
10	Продовжувати роботу над сайтом школи. Створити творчу групу учнів для роботи над сайтом школи. Залучити учнів школи до написання статей на сайт школи.	Протягом року	Інтернет	Вчитель Інформатики, української мови	Функціонування сайту школи
11	Підведення підсумків та нагородження переможців.	травень	Інформацію про досягнення і перемоги	Дирекція	Стимул до навчання

Виховне завдання школи

Формування почуття відповідальності за долю України.

2а - Традиційно відзначати національні свята для піднесення патріотичного духу учнів

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Відповідальний	Очікувані результати
1	Розробити календар національно-патріотичних свят.	вересень	Календар пам’ятних дат	Керівник м/о класних керівників	Календар національно- патріотичних свят (стенд в шкільному коридорі)
2	Провести інформаційні лінійки присвячені -- 150 річчю від дня народження митрополита Андрея Шептицького; --160-річчю від дня народження історика Дмитра Яворницького: --150-річчю від дня народження історикаМ.Грушевського; --140річчя від дня народження генерала УНР О.Греківа; ДнюСоборності України, Пам'яті героїв Крут --145 річчя від дня народження Лесі Українки	Вересень жовтень січень лютий	Матеріали, історичні відомості	Вчителі історії, української мови , християнської етики	Виховання почуття патріотизму, розвиток обізнаності учнів.
3	Сприяти утворенню дитячих організацій.	Вересень- жовтень	Матеріали про дитячі організації	Відповідальний за шкільне самоврядування.	Розвиток дитячих організацій
3	Провести шкільний конкурс «Патріотичної пісні», шкільний конкурсу малюнків «Мої права у кольорах веселки», акції до Дня соборності України «Діти єднають Україну» конкурс авторського вірша «Я – моя родина – Україна»	Вересень- Жовтень грудень січень лютий	Матеріали, співаники	Вчитель муз. мистецтва, правознавства, української мови	Участь у .конкурсах, акціях ^?'І
	Провести Декаду скорботи та пам’яті з нагоди відзначення роковин Голодомору 1932-1933 років в Україні «Голгофа народних страждань». Участь в акції «Незабудки пам’яті»	листопад	Матеріали, історичні відомості	Вчитель історії	Формування духовних, моральних цінностей людини
4	Провести День української писемності та мови «Чистота мови-чистота душі»; Тиждень правової культури «На терезах Феміди», присвячений Дню прав людини; тиждень рідної мови ; Шевченківський тиждень.	Листопад грудень Лютий Березень	Матеріали, сценарії	Вчителі укр. мови та літератури, правознавства	Виховання любові до рідної мови. Правове виховання
5	Зібрати матеріали про героїв - учасників національно - визвольних дій, героїв УПА генерала УНР О.Греківа.	Жовтень - травень	Інформація про героївкраїни	Класні керівники	Виготовити альбоми
	Взяти участь у Всеукраїнській туристсько-краєзнавчої експедиції «Моя Батьківщина – Україна», «Історія міст і сіл України»	Протягом року	Матеріали, історичні відомості	Вчителі укр. мови та літератури, географії, історії	Участь у експедиції, Виховання почуття патріотизму.
6	Давати інформацію про відзначення свят школярами на сайті школи, у районній газеті.	Протягом року	Інтернет	Вчитель Інформатики, української мови.	Статті на сайті школи
7	Провести в школі Свято Героїв	Травень	Матеріали про героїв	Дирекція	Виховання в учнв почуття патріотизму
8	Забезпечити участь учнів школи у окружних та районних святах та патріотичних конкурсах. ,,Сурми звитяг’’ ,,Різдвяні канікули’’	Жовтень Грудень	Інформація про конкурси	Дирекція	Можливість для учнів попробувати свої сили
9	Проводити виховні години, «круглі» столи «Я маю право на…», бесіди «Демократичні принципи та цінності» , «Україна – європейська держава».	Протягом року	Матеріали, сценарії	Класні керівники	Виховання почуття патріотизму
	Проведити виховних годин із правового виховання «Формування моральності та громадянсько-патріотичної позиції учнів»	Протягом року	Матеріали	Класні керівники	Правова обізнаність учнів
	Проведення спільних профілактичних рейдів «Урок», під час шкільних канікул «Діти вулиці», «Канікули», «Вечірня дискотека»	Протягом року	Комісія	Члени комісії	Відповідальність учнів за свою поведінку
10	Підведення підсумків патріотичних свят та конкурсів	травень	Інформаційні матеріали	Директор	Нагородження переможців

Виховне завдання школи

Формування почуття відповідальності за долю України.

2б- Удосконалювати роботу шкільного самоврядування для розвитку лідерських здібностей учнів

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Відповідальний	Очікувані результати
1.	Провести вибори представників учнівського самоврядування по класних колективах, (по одному представнику з 5-9 класів)	вересень	Інформація про учнів класного колективу	Класні керівники	Формування учнівського комітету
2	Залучити дітей з групи ризику до роботи органів учнівського самоврядування. «Колектив починається з мене»	вересень	Інформація про учнів з групи ризику	Класні керівники	Вихованя почуття відповідальності
3	Провести звітні конференції шкільних міністерств. Сформувати календарні плани роботи секторів міністерств. «Ми – творці власного життя»	жовтень	Інформація про роботу попереднього скликання	Головам/о класних керівників	Формування активу шкільного міністерства
4	Залучити класних керівників та адміністрацію школи до корегування роботи органів учнівського самоврядування.	жовтень	Інформація про роботу учкому	Директор	Визначення ^е наставників
5	Провести день самоврядування ,,Про Вчителя, моє найкраще слово’’	Жовтень	Інформація	Наставники
6	Проводити конференції і круглі столи для формування лідерських якостей активу міністерств.	Вересень- листопад	Інформація	Заступник директора	Виховання лідерських якостей
7	Продовжити роботу над удосконаленням учнівських міністерств: забезпечити обговорення основних завдань міністерста на виховних годинах; розглянути пропозиції від класних колективів	Вересень жовтень	Інформація про роботу учкому	Класні керівники, Шкільні міністри	Забезпечення виконання основних напрямків роботи міністерств
8	Доручити міністерству« Культмасова робота» організації та проведення культурно масових свят. Здійснення привітання працівників освіти «Вчительська доля – висока зоря»	Протягом року	Сценарії заходів	Директор, голова учкому	Сприяння розвитку організаторських здібностей
9	Доручити міністерству Спортивно масової роботи організацію та проведення спортивно масових свят.	Протягом року	Сценарії спортивно- масових свят	Вчителі фізичного виховання, вихователі	Сприяння розвитку організаторських здібностей
10	Доручити сектору «Інформації» організацію та проведення конкурсів: стінгазет, плакатів, просвітницьких хвилинок.	Протягом року	Сценарії, інформація	Директор, голова сектору	Сприяння розвитку організаторських здібностей
12	Залучити міністерство «Дисципліни і порядку» до проведення рейдів, виховних годин, диспутів; правової роботи школи, роботи профілактичної ради.	Протягом року	План роботи ради профілактики	Наставники, голова учкому	Сприяння розвитку почуття відповідальності організаторських здібностей
13	Доручити активу міністерств проводити: - розгляд скарг та пропозицій від учнів та вчителів, формувати журі з представників учнів і вчителів для об’єктивного суддівства шкільних конкурсів. «Ми різні, але ми - єдині»	Протягом року	Інформація про учнів школи	міністр	Сприяння розвитку почуття відповідальності і організаторських здібностей
15	Провести підсумкові збори	травень	Інформація про роботу шкільного учкому	Директор, голова учкому	Підведення підсумків

Виховне завдання школи

Формування почуття відповідальності за долю України.

2в - Вивчати та досліджувати історію свого села для формування ціннісного ставлення до сім'ї та оточуючих

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Відповідальний	Очікувані результати
1	Провести дослідження історії свого села. «Сторінки історії мого села», «Найвідоміші винаходи українців» «Славетні постаті» України»	Жовтень- листопад	Інформація про можливі джерела дослідження	Вчителі історії	Поповнення інформації
2	Підготувати у школі окрему експозицію на тему «Історія освіти у селі Переспа » ,«Люди, які прославили мій край»	Вересень- листопад	Матеріали для створення експозиції	Вчителі історії	Узагальнення інформації про розвиток освіти у селі
3	Провести виховні години, круглі столи, диспути, позакласні заходи на тему «Історіїя села Переспа » із залученням батьків, громадськості села.	Протягом року	Матеріали, сценарії	Класні керівники	Формування ціннісного ставлення до сім’ї, оточуючих
4	Організувати зустріч з односельчанами, які воювали в зоні АТО ,,Схиляю перед тобою голову, герою»	Протягом року	Інформація про героїв	Дирекція	Виховання поваги до вчинків людей
4	Провести виховні години, позакласні заходи, круглі столи на тему «Освіта у моєму селі» із залучення пенсіонерів-вчителів	Протягом року	Інформація про учителів, які працювали у даній школі	Класні керівники	Виховання поваги до людських досягнень
5	Поповнювати сайт школи новими статтями про історію села та історію освіти у селі.	Протягом року	Інформація	Вчитель інформатики	Функціонування сайту школи
6	Провести родинні свята та позакласні заходи ,,Хай квітне земля від роду до роду’’	Протягом року	Матеріали, сценарії	Класні керівники	Формування ціннісного ставлення до сім’ї

Виховне завдання школи

Виховання в учнів розуміння особистості, як органічної частини навколишнього середовища

3а - Забезпечити фізичний розвиток учня через формування у дітей навичок здорового способу життя

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Виконавець	Очікувані результати
1.	Оцінити стан здоров’я учнів школи	вересень	Інформація про учнів школи	Класні керівники	Результати медогляду
2	Провести моніторинг режиму дня, якості харчування та рухової активності учнів, місячник«Здорова дитина – багата країна»	Вересень- Жовтень квітень	Інформація про учнів школи	Класні керівники	Результати Моніторингу ,місячника
3	Обстежити житлово-побутові умови учнів, які мають проблеми із здоров’ям	Вересень- жовтень	Інформація про учнів школи	Класні керівники	Результати обстеження
4	Розробити та провести бесіди, та виховні години на теми: - особиста гігієна; - здоровий спосіб життя; - ранкова гімнастика; - зв’язок екології із здоров’ям. Проводити інструктаж з попередження дитячого травматизму, збереження життя і здоров'я учнів	Протягом року	Сценарії, матеріали	Вчитель основ здоров’я, класні керівники	Формування навиків здорового способу життя
5	Провести спортивно масові свята, змагання до Дня збройних сил України «Нумо хлопці», Свято всієї родини ,,Тато, мама, я - спортивна сім’я’, шкільний конкурсу дитячого малюнка «Здоров'я очима дітей», шкільний конкурс дитячих робіт з правил безпеки дорожнього руху «Твій друг – безпечний рух!»	Протягом року	Сценарії, матеріали, малюнки	Вчителі фізичного виховання, образотворчого мистецтва, класні керівники	Забезпечення фізичного розвитку учнів
6	Провести шкільні етапи окружних та районних спортивних змагань.	Протягом року	Інформація про конкурси та свята	Вчитель фізичного виховання	Сприяння розвитку здорової конкуренції
7	Забезпечити участь команд школи у окружних та районних етапах.	Протягом року	Інформація про конкурси та свята	Вчителі фізичного виховання	Можливість для учнів попробувати свої сили
8	Підведення підсумків, публічне нагородження переможців.	травень	Інформація про досягнення учнів	Вчитель фізичного виховання	Нагородження переможців

Виховне завдання школи

Виховання в учнів розуміння особистості, як органічної частини навколишнього середовища

3б - Проводити профілактику шкідливих звичок

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Виконавець	Очікувані результати
1.	Провести моніторинг, наскільки розповсюджені серед різних вікових груп учнів шкідливі звички.	вересень	анкетування	Окружний психолог	Результати анкетування
2	Розробити графік чергування вчителів на території школи	вересень	Розклад уроків	Директор	Постійний контроль
3	Провести конкурс стінгазет, плакатів, презентацій, рефератів на теми: тютюнопаління, алкоголізм, наркоманія, СНІД тощо.	листопад	Матеріали, картинки	Директор, актив учкому	Профілактика шкідливих звичоїі
4	Участь в акції милосердя до Міжнародного Дня інвалідів. «Допоможи ближньому», у загальношкільній акції «Толерантність –врятує світ», до Дня Св. Миколая організація і проведення благодійної акції «Милосердя починається з власного дому» .	грудень	Інформація про акції	Дирекція	Участь в акціях
4	Розробити та провести бесіди, та виховні години на теми: «Зроби свій вибір на користь здоров'я» - шкідливість тютюну; - як подолати шкідливі звички; - правда про наркоманію; - що таке залежність.	Протягом року	Матеріали, сценарії	Вчитель основ здоров’я,класні керівники	Профілактика шкідливих звичок
5	Провести Тижні Здоров’я, Тижні боротьби зі СНІДом, Профілактики Туберкульозу	Листопад, квітень	Матеріали, сценарії	Вчитель основ здоров’я	Профілактика шкідливих звичок
6	Організувати семінари за участі соціальних працівників, лікарів, людей, які подолали шкідливі звички.	Листопад, квітень	Інформація	Дирекція	Профілактика шкідливих звичок
7	Провести тренінг з дітьми з групи ризику.	Протягом року	Інформація про дітей з групи ризику	Окружний психолог	Профілактика шкідливих звичок
8	Організувати просвітницьку роботу з батьками	Квітень- травень	матеріали	Дирекція, класні керівники, окружний психолог	Пропозиції батьків

Виховне завдання школи

Виховання в учнів розуміння особистості, як органічної частини навколишнього середовища

3в - Виховувати любов до природи, відповідальне ставленння до навколишнього середовища, через охорону довкілля та дбайливе ставлення до нього

Реалізація еколого-натуралістичного проекту «Молодь дбає про навколишнє виховання»

№	Зміст	Термін	Необхідний ресурс	Виконавець	Очікувані результати
1	Удосконалити розподіл відповідальності класних колективів за частину пришкільної території.	вересень	Мапа пришкільної території	Класні керівники, вчитель трудового навчання	Поглиблення відповідальності класних колективів за прилеглу територію
2	Проводити виховні години, круглі столи, диспути на екологічну тематику. «Я – маленька частиночка Природи» «Будь вимогливим і ніжним: перед тобою природа!»	Протягом року	Матеріали, сценарії	Класні керівники	Виховання відповідального ставлення до навколишнього середовища
3	Проводити прибирання пришкільної території.	Протягом року	Інвентар для прибирання	Класні керівники	Формування відповідальності
4	Допомога в організації прибирання території села «Твоя активна життєва позиція»	Вересень, квітень	Інвентар для прибирання	Класні керівники	Формування відповідальності за чистоту у селі
5	Провести прибирання території сільських ставків, пам'ятних знаків, парку.	вересень жовтень квітень травень	Інвентар для прибирання	Класні керівники,	Формування відповідальності за чистоту у селі
6	Проводити просвітницьку агітроботу з метою збереженяя навколишнього середовища.	Протягом року	Матеріл для виготовлення агітлистівок	Класні керівники,	Формування відповідальності за чистоту довкілля
7	Продовжувати навчально-виховну роботу на екологічній стежці «Знай, люби, бережи»	квітень	Інвентар	Вчитель трудового навчання	Формування бережливого ставлення до природи
8	Провести шкільні етапи районних конкурсів на екологічну тематику. «Квітковий вернісаж»,на краще озеленення навчальногозакладу, на кращу екологічну стежку «Рідкісні рослини- символи України», «Вчимося заповідати» «Новорічна композиція» «Парки-легені міст і сіл» «В об'єктиві фотонатураліста» «Природа і фантазія» «Юний дослідник»	Протягом Року Вересень Жовтень Листопад Грудень Січень Лютий Березень Квітень	Матеріали	Вчитель біології	Виховування любові, бережливого ставлення до природи
9	Провести місячник благоустрою та довкілля в школі «Я − житель планети Земля»	квітень	Матеріали	Дирекція	Формування бережливого ставлення до навколишнього середовища
10	Провести акції«Парад квітів біля школи» «Чисті вулиці»,«Прибери планету» «Годівничка», «Збережи ялинку», «Первоцвіти просять захисту», «Посади деревце», «Алея випускника»,	вересень протягом року грудень- березень квітень- травень	Інвентар для прибирання, акцій	Вчитель біології, трудового навчання	Формування бережливого ставлення до навколишнього середовища
11	Провести конкурс «Паспортизації вазонів» «Озеленення мого класу»,	жовтень травень	Критерії оцінювання	Класні керівники	Сприяння здорової конкуренції

Переспівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів

Виховна програма